|
«Функциональная грамотность: ключ к успешной адаптации в современном обществе (читательская грамотность)» | ||
В рамках деятельности региональной стажировочной (инновационной) площадки МБОУ СОШ «Гармония» г. Можайска подготовила записи вебинаров по теме: «Функциональная грамотность: ключ к успешной адаптации в современном обществе (читательская грамотность)». Спикеры: Павлова Елена Григорьевна, учитель английского языка, Сильченко Елена Александровна, учитель начальных классов, Матвиенко Алеся Николаевна, учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ «Гармония» г. Можайска. Цель вебинаров — раскрыть возможности использования художественной литературы на уроках в качестве средства формирования такого компонента функциональной грамотности, как читательская грамотность; а также как средство достижения личностных и метапредметных результатов обучения литературы, английского языка. На вебинарах рассмотрены следующие формы работы: - активизация чтения как база интеллектуальной технологии для развития потенциала личности, усвоения знаний и социального опыта; - формирование умения понимать прочитанное, переносить в сферу личного сознания, использовать информацию в различных ситуациях деятельностного общения; - формирование функциональной грамотности учащихся через коммуникативный подход, проявляющийся в наибольшей степени в обучении диалогической речи; использование материалов социокультурного характера при овладении иностранным языком в виде проблемных заданий и иллюстрированной наглядности. Вебинары будут интересны учителям начальных классов, учителям литературы, иностранного языка, учителям, которые ведут факультативные, внеурочные занятия в области гуманитарных наук. |
|||
|
«Развитие функциональной грамотности в рамках иноязычного образования»
«Обучение приемам работы с текстом разного формата как основа формирования читательской грамотности»
«Проблемы формирования грамотного читателя, умеющего читать и анализировать большой объем информации. Активизация чтения как база интеллектуальной технологии для развития потенциала личности, усвоения знаний и социального опыта» |
|||
![]() |
|
|
В соответствии с планом работы стажировочных площадок 28 января состоялся вебинар для учителей начальных классов на тему "Оценка качества чтения и понимания текста учащимися начальной школы", который провела учитель начальных классов МОУ Лотошинская СОШ №1 Попкова Елена Валентиновна. Участники вебинара ознакомились с результатами исследований PIRLS прошлых лет, инструментарием и процедурой исследования, особенностями проведения мониторинга, возникающими трудностями при ответах на вопросы и получили практические рекомендации по подготовке к проведению исследования PIRLS в российских школах весной 2021 года. |
|
![]() ![]() |
МОУ ДО Центр творческого развития и гуманитарного образования
Подробнее Договор о сотрудничестве
МОУ ДПО "Волоколамский учебно-методический центр
Подробнее Договор о сотрудничестве
Администрация ЗАТО городской округ Восход
Подробнее Договор о сотрудничестве
МОУ "Учебно-методический центр" г. Истра
Подробнее Договор о сотрудничестве
МУ "Методический кабинет" г. Клин
Подробнее Договор о сотрудничестве
Отдел по образованию администрации, г.о. Лотошино
Подробнее Договор о сотрудничестве
МУДПО "Учебно-методический центр г. Можайска"
Подробнее Договор о сотрудничестве
Администрация ЗАТО г.о. Молодежный
Подробнее Договор о сотрудничестве
МОУ ДПО "Учебно-методический центр" г. Наро-Фоминск
Подробнее Договор о сотрудничестве
МБОУ ДПО "Учебно-методический центр", г. Руза
Подробнее Договор о сотрудничестве
МОУ ДПО "Учебно-методический центр" г.о. Солнечногорск
Подробнее Договор о сотрудничестве
МУ ДПО "Учебно-методический центр" г.о. Шаховская
Подробнее Договор о сотрудничестве
Адыгейский республиканский институт повышения квалификации
Подробнее Договор о сотрудничестве
Спикеры: Павлова Елена Григорьевна, учитель английского языка, Сильченко Елена Александровна, учитель начальных классов, Матвиенко Алеся Николаевна, учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ «Гармония» г. Можайска.
Цель вебинаров — раскрыть возможности использования художественной литературы на уроках в качестве средства формирования такого компонента функциональной грамотности, как читательская грамотность; а также как средство достижения личностных и метапредметных результатов обучения литературы, английского языка.
На вебинарах рассмотрены следующие формы работы:
Вебинары будут интересны учителям начальных классов, учителям литературы, иностранного языка, учителям, которые ведут факультативные, внеурочные занятия в области гуманитарных наук. 










